Picture on page "13-01-2012"

인사 표현(UCAPAN SALAM DALAM BAHASA KOREA)

1 januari 2012

UCAPAN SALAM DALAM BAHASA KOREA II ( 인사 표현 )

Dalam tulisan yang lalu, saya telah menulis  bentuk-bentuk salam dalam bahasa Korea, namun karena masih banyak jenis-

jenis yang lain .Pada tulisan yang lalu kita telah sampai pada ungkapan waktu keluar rumah. baiklah saya akan melanjutkan

tulisan yang terdahulu.

7. Ucapan waktu makan ( 식사할 때 )

Saat kita makan di warung Korea atau di Dapur umum ( sikdang ) biasanya ada ucapan-ucapan seperti ini :

-맛있게 드세요 ( masitge deuseyo ) ” selamat menikmati ” .

- 잘 먹겠습니다( jal meokgessseumnida ) ” terima kasih “. diucapkan untuk menyampaikan terima kasih sebelum makan,

yang arti sebenarnya ” saya akan makan dengan nikmat “. namun bila ucapannya setelah makan, maka menggunakan  istilah

: -.잘먹었습니다( jalmeogeossseumnida ) arti yang terkandung sama, yaitu  ” terima kasih ” .

-Ketika kita makan, lalu ada orang lain datang, ucapannya adalah ” 식사 하세요 ” ( siksa haseyo )  artinya silahkan makan,

dan biasanya jawabannya adalah : 많이 드세요(  manhi deuseyo )  ” makalah dengan banyak “.

8. Saat  memberi ucapan selamat ( 축하할 때 )

Sebenarnya banyak ucapan selamat dalam bahasa Korea, ucapan itu semua menggunakan kata

…..축하 드립니다( chukha deurimnida ) atau  축하 합니다(  chukha hamnida ) ” Selamat….. ”  misalnya ” 생일 축하 합

니다 ( saengil chukha hamnida ) selamat ulang tahun . 결혼 축하드려요 ( gyeolhon chukha deuriyeoyo ) ” selamat

menikah ” dan masih banyak yang lain seseuai dengan situasinya. Untuk yang mau lebaran, bisa juga diucapkan ” 단식 축제

일 축하 합니다 ( dansik chukje il chukha hamnida ) ” selamat hari lebaran “.

9. Mengucapkan terima kasih ( 감사할 때 )

Uucapan untuk menyampaikan rasa terima kasih adalah  감사합니다( gamsahamnida ) ” terima kasih ” bisa juga 고맙습니

( gomapseumnida ) atau bisa lebih informal 고마워요( gomawoyo ). Kalau dengan teman sendiri atau yang lebih sedikit

usianya bisa 고마워 ( gomaweo ) atau cukup 고맙다 ( gomapda ) .

10. Ucapan  meminta maaf ( 사과할 때 )

Sedangkan bila kita melakukan kesalahan atau merasa perlu untuk meminta maaf diucapkan -죄송합니다( joesonghamnida

) atau 미안합니다 ( mianhamnida ) , sedang informalnya bisa cukup  미안해 (  mianhae ) .Untuk menjawabnya digunakan

kata 괜찬습니다( gwaenchanseumnida )  ” Tidak apa-apa ” atau cukup 괜찬아.. ( gwaenchana. ) untuk informalnya

11. Ucapan  saat tahun baru ( 새해 인사 )

-새해복 많이 바드세요( saehaebok manhi badeuseyo ) ” selamat tahun baru ” dari artinya ” semoga engkau mendapatkan

banyak kebahagiaan ditahun baru “. ini biasa diucapkan waktu tahun baru 1 januari atau tahun baru imlek. Sedang orang

yang lebih  tua mengucapkan ” 새해복 많이 받아..( saehaebok manhi bada ) kepada yang lebih muda sebagai jawabnya.

12. Ucapan Akhir pekan  ( 주말 인사 )

Saat akhir pekan kita sering ingin menyampaikan ucapan dalam bahasa Korea, maka bisa disampaikan : 주말 잘 지내세요(

jumal jal jinaeseyo ) atau -좋은 주말 보내세요. ( joheun jumal bonaeseyo ) ” selamat akhir pekan”.

13. Ucapan ketika di Toko ( 가게에 있을 때 )

Ucapan ini biasa kita dengar kalau kita berbelanja di toko, maka penjualnya biasa mengucapkan – 어서 오세요 ( eoseo

oseyo ) ” selamat datang ” kemudian mengucapkan ” 뭘 도와 드릴까요 ( mwol dowa deurilkkayo ) ” apa yang bisa saya

bantu ” . kemudian kita menyampaikan kebutuhan apa yang mau kita beli. Dan untuk menyampaikan terima kasih bisa

disampaikan dengan -많이 파세요 ( manhi paseyo ) artinya sebenarnya “menjual lah yang banyak ” atau juga 수고하세요.

(sugo haseyo ) maksudnya terima kasih dan selamat bekerja dengan baik

Walaupun bisa menambah sedikit, namun mudah-mudahan bermanfaat dan dengan senang hati bila ada yang memberikan

tambahan ataupun koreksi.

Dalam tulisan yang lalu, saya telah menulis  bentuk-bentuk salam dalam bahasa Korea, namun karena masih banyak jenis-jenis yang lain, maka kali ini saya akan menulisnya lagi dan pada tulisan yang lalu kita telah sampai pada ungkapan waktu keluar rumah. Baiklah saya akan melanjutkan tulisan yang terdahulu.

7. Ucapan waktu makan ( 식사할 때 )

Saat kita makan di warung Korea atau di Dapur umum ( sikdang ) biasanya

ada ucapan-ucapan seperti ini :

-맛있게 드세요 ( masitge deuseyo ) ” selamat menikmati ” .

- 잘 먹겠습니다 ( jal meokgessseumnida ) ” terima kasih “. diucapkan untuk menyampaikan terima kasih sebelum makan, yang arti sebenarnya ” saya akan makan dengan nikmat “. namun bila ucapannya setelah makan, maka menggunakan  istilah : 잘먹었습니다 ( jalmeogeossseumnida ) arti yang terkandung sama, yaitu  ” terima kasih ” .

-Ketika kita makan, lalu ada orang lain datang, ucapannya adalah ” 식사 하세요 ” ( siksa haseyo )  artinya silahkan makan, dan biasanya jawabannya adalah : 많이 드세요( manhi deuseyo )  ” makalah dengan banyak “.

8. Saat  memberi ucapan selamat ( 축하할 때 )

Sebenarnya banyak ucapan selamat dalam bahasa Korea, ucapan itu semua menggunakan kata …..축하 드립니다( chukha deurimnida ) atau  축하 합니다 (  chukha hamnida ) ” Selamat….. ”  misalnya “ 생일 축하 합니다 ( saengil chukha hamnida ) selamat ulang tahun . 결혼 축하드려요 ( gyeolhon chukha deuriyeoyo ) ” selamat menikah ” dan masih banyak yang lain seseuai dengan situasinya. Untuk yang mau lebaran, bisa juga diucapkan ” 단식 축제 일 축하 합니다 ( dansik chukje il chukha hamnida ) ” selamat hari lebaran “.

9. Mengucapkan terima kasih ( 감사할 때 )

Uucapan untuk menyampaikan rasa terima kasih adalah  감사합니다( gamsahamnida ) ” terima kasih ” bisa juga 고맙습니 ( gomapseumnida ) atau bisa lebih informal 고마워요 ( gomawoyo ). Kalau dengan teman sendiri atau yang lebih sedikit usianya bisa 고마워 ( gomaweo ) atau cukup 고맙다 ( gomapda ) .

10. Ucapan  meminta maaf ( 사과할 때 )

Sedangkan bila kita melakukan kesalahan atau merasa perlu untuk meminta maaf diucapkan -죄송합니다 ( joesonghamnida ) atau 미안합니다 ( mianhamnida ) , sedang informalnya bisa cukup  미안해 (  mianhae ) .Untuk menjawabnya digunakan kata 괜찬습니다 ( gwaenchanseumnida )  ” Tidak apa-apa ” atau cukup 괜찬아.. ( gwaenchana. ) untuk informalnya

11. Ucapan  saat tahun baru ( 새해 인사 )

-새해복 많이 바드세요( saehaebok manhi badeuseyo ) ” selamat tahun baru ” dari artinya ” semoga engkau mendapatkan banyak kebahagiaan ditahun baru “. ini biasa diucapkan waktu tahun baru 1 januari atau tahun baru imlek. Sedang orang yang lebih  tua mengucapkan “ 새해복 많이 받아..( saehaebok manhi bada ) kepada yang lebih muda sebagai jawabnya.

12. Ucapan Akhir pekan ( 주말 인사 )

Saat akhir pekan kita sering ingin menyampaikan ucapan dalam bahasa Korea, maka bisa disampaikan : 주말 잘 지내세요( jumal jal jinaeseyo ) atau -좋은 주말 보내세요. ( joheun jumal bonaeseyo ) ” selamat akhir pekan”.

13. Ucapan ketika di Toko ( 가게에 있을 때 )

Ucapan ini biasa kita dengar kalau kita berbelanja di toko, maka penjualnya biasa mengucapkan - 어서 오세요 ( eoseo oseyo ) ” selamat datang ” kemudian mengucapkan “ 뭘 도와 드릴까요 ( mwol dowa deurilkkayo ) ” apa yang bisa saya bantu ” . Kemudian kitamenyampaikan kebutuhan apa yang mau kita beli. Dan untuk menyampaikan terima kasih bisa disampaikan dengan -많이 파세요 ( manhi paseyo ) artinya sebenarnya “menjual lah yang banyak ” atau juga 수고하세요. (sugo haseyo ) maksudnya terima kasih dan selamat bekerja dengan baik

Walaupun bisa menambah sedikit, namun mudah-mudahan bermanfaat dan dengan senang hati bila ada yang memberikan tambahan ataupun koreksi.

Penggunaan WHO, WHOM, WHOSE

Penggunaan WHO, WHOM, WHOSE

A. Penggunaan WHO vs WHOM

Relative pronoun who dan whom dua-duanya berarti “siapa” kalau digunakan dalam kalimat tanya dan noun clause. However, who dan whom dua-duanya akan berarti “yang” kalau digunakan dalam adjective clause.

Dalam formal writing or speaking, penggunaan who dan whom sedikit berbeda.

a. Penggunaan WHO vs WHOM dalam kalimat tanya

Dalam kalimat tanya (interrogative), who digunakan untuk menanyakan subject kalimat.

Pola penggunaan who adalah sebagai berikut:

Who + verb + object + …?

1. Who has this great car? (Siapa punya mobil bagus ini?).
2. Who was the first human to set foot on the moon surface? (Siapa orang yang pertama kali menginjakkan kaki di permukaan bulan?).
3. Who will accompany you to the party? (Siapa yang akan menemani kamu ke pesta itu?).

Kalau ketiga kalimat tanya di atas dijawab, maka akan terlihat bahwa who memang menggantikan subject kalimat.

1. My father has this great car. Atau disingkat:  My father does.
2. Neil Armstrong was the first human to set foot on the moon surface. Atau : Neil Armstrong was.
3. My cousin will. (Sepupuku).

Whom dalam kalimat tanya (interrogative) digunakan untuk untuk menanyakan object kalimat. Whom tidak pernah digunakan untuk menggantikan subject kalimat. Pola penggunaan whom adalah sebagai berikut:

Whom + auxiliary/kata bantu + subject + verb + …?

1. Whom do you love more? (Siapa yang lebih kamu cintai?).
2. For whom did he buy that necklace? For his girl friend? (Untuk siapa dia membeli kalung itu? Untuk pacarnya?).
3. With whom will you go to the party? (Dengan siapa kamu akan pergi ke pesta itu?).

Walaupun letak whom di awal kalimat, whom ini sebenarnya menanyakan atau menggantikan object kalimat. Perhatikan jawaban dari ketiga pertanyaan di atas berikut ini. (Yang dicetak tebal adalah kata-kata yang digantikan oleh whom dan berfungsi sebagai object kalimat.

1. I love you more. (Aku lebih mencintai kamu).
2. No, It was not for his girl friend. He bought that necklace for his sister. (Bukan, kalung itu bukan untuk pacarnya. Dia membeli kalung itu untuk adiknya). Dalam kalimat ini that necklace adalah direct object, sedangkan his sister adalah indirect object.
3. I will go to the party with my cousin. (Aku akan pergi ke pesta itu dengan sepupuku).

b. Penggunaan WHO vs WHOM dalam noun clause dan adjective clause

Penggunaan who dalam noun clause dan adjective clause adalah sama dengan penggunaan who pada kalimat tanya, yaitu untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai subject kalimat.

1. Would you tell me who has this car? (noun clause)
2. Neil Armstrong, who was the first human to set foot on the moon surface, is from the United States. (adjective clause).
3. I’d like to know who will accompany you to the party. (noun clause).

Dan begitu juga dengan penggunaan whom. Pada noun clause dan adjective clause, whom digunakan untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai object kalimat. Bedanya dengan kalimat tanya adalah tidak digunakannya atau tidak dilakukan inversi auxiliary ke depan subject kalimat. Dengan kata lain, setelah whom langsung diikuti oleh subject kalimat. Pola ini telah banyak dibahas pada topik: How to Address Questions dan Cara Membuat Embedded Questions.

1. Please tell me whom you love more! (Tolong kasi tahu aku siapa yang lebih kamu cintai). Noun clause. Perhatikan: kata bantu DO dihilangkan karena kata bantu DO tidak digunakan dalam embedded question.
2. Do you know for whom he bought that necklace? (Apakah kamu tahu untuk siapa dia membeli kalung itu?). Noun clause.
3. My cousin with whom I will go to the party is very pretty? (Sepupuku orang yang akan aku ajak ke pesta itu adalah sangat cantik). Adjective clause.

Remember: Selalu gunakan rules di atas in FORMAL writing or formal speaking (misalnya dalam ujian di sekolah dan test TOEFL).

In informal writing or speaking, however, native English speakers lebih sering menggunakan who untuk menggantikan object kalimat.

1. Please tell me who you love more!
2. Do you know who he bought that necklace for ?
3. My cousin who I will go to the party with is very pretty?

Selain itu, bule juga sering menggunakan THAT untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai subject dan object kalimat.

1. The first human that set foot on the moon surface was Neil Armstrong. Adjective clause.
2. You’d better get dressed now because the beautiful girl that you told me last night will come over to our place in less than an hour. (Kamu sebaiknya ganti pakaian sekarang sebab cewek cantik yang kamu bilang ke aku tadi malam akan mampir ke tempat (rumah) kita dalam waktu kurang dari satu jam).

B. Penggunaan WHOSE

Relative pronoun whose jika digunakan dalam kalimat tanya juga berarti “siapa”, sedangkan jika digunakan dalam noun clause dan adjective clause biasanya diterjemahkan menjadi “nya”. Hal ini tergantung pada konteks kalimat.

a. Penggunaan WHOSE dalam kalimat tanya

Berbeda dengan penggunaan who dan whom, penggunaan whose pada umumnya diikuti oleh noun (i.e. whose + noun), dan digunakan untuk menyatakan kepemilikan  (siapa yang punya) noun tersebut. Pola kalimat tanya yang menggunakan whose adalah:

Whose noun + verb + object + …? (jika yang ditanyakan adalah subject kalimat; Lihat contoh1&2 di bawah)

Whose noun + auxilliary/kata bantu + verb + object + …? (jika yang ditanyakan adalah object kalimat; Lihat contoh 3-4)

1. Whose car is this? (Mobil siapa ini?) = Who has this car?
2. Whose money got stolen? (Uang siapa yang dicuri?) = Who has the money that got stolen?
3. Whose book did you copy? (Buku siapa yang kamu copy?) = Who has the book (that) you copied?
4. Whose cloth are you wearing? (Bajunya siapa yang sedang kamu pakai?) = Who has the cloth (that) you are wearing?

b. Penggunaan WHOSE dalam noun clause dan adjective clause

Dalam noun clause dan adjective clause, makna whose pada prinsipnya sama dengan his, her, its, dan their.

1. I know the man whose car was parked in front of your house. (Aku tahu cowok yang mobilnya diparkir di depan rumahmu). Adjective clause. whose car = his car.
2. The juries are still debating whose performance was the best. (Para juri masih sedang berdebat performa siapa yang terbaik). Noun clause. whose performance = his/her performance.
3. Some Indonesian people have historic sculptures whose values are inestimable in their house. (Beberapa orang Indonesia punya patung-patung bersejarah yang nilainya tidak dapat diprediksi (saking mahalnya) di rumah mereka).  Adjective clause. whose values = their values.
4. We will leave the apartment whose rent will soon be sharply increased . (Kami akan meninggalkan (pindah dari) apartement yang sewanya akan segera dinaikkan secara tajam. whose rent = its rent.

Penggunaan WHICH

By Swara Bhaskara on November 19, 2009 • 14:47 14 Comments

Relative pronoun which dapat digunakan untuk membuat kalimat tanya (interrogative), noun clause dan adjective clause. Sama dengan penggunaan whose, which dalam kalimat tanya dan noun clause juga langsung diikuti oleh noun (i.e. which noun atau which one), dan artinya adalah “noun yang mana“. Dalam adjective clause, which tidak diikuti oleh noun, dan dalam hal ini, which diterjemahkan menjadi “yang“. Which tidak pernah digunakan untuk menanyakan atau menggantikan orang.

A. Penggunaan WHICH dalam kalimat tanya

Untuk membuat kalimat tanya dan jika yang ditanyakan adalah subject kalimat, kita dapat gunakan pola berikut:

Which noun + verb + …?

Which one + verb + …?

Which one digunakan jika nounnya sudah pernah disebutkan atau sudah pernah diacu sebelumnya. Jika nounnya belum pernah disebutkan sebelumnya sebaiknya gunakan which noun agar lawan bicara tidak bingung benda yang mana yang anda tanyakan.

Contoh:

1. Which bank got robbed? (Bank yang mana yang dirampok?).
2. Which candidate will win the contest? (Kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?).
3. Which books are on sale now? (Buku-buku yang mana yang diobral sekarang?).
4. Which countries have been considered developed ones? (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju?).
5. Which juice is mine? (Jus yang mana jusku?).
6. Which homework must be done now? (PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?)

Dari contoh kalimat di atas dapat kita lihat bahwa noun yang mengikuti which dapat berupa singular noun (benda tunggal. Lihat contoh 1-2), plural noun (benda jamak. Lihat contoh 3-4), dan uncountable noun (benda tak dapat dihitung. Lihat contoh 5-6).

Misalkan sekarang, semua nouns pada keenam contoh kalimat di atas sudah pernah disebutkan sebelumnya, maka nounnya dapat kita ganti dengan one jika noun tersebut singular dan uncountable , atau diganti dengan ones jika noun tersebut plural.

1. Which one got robbed? (Bank yang mana yang dirampok?).
2. Which one will win the contest? (Kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?).
3. Which ones are on sale now? (Buku-buku yang mana yang sedang diobral sekarang?).
4. Which ones have been considered developed countries? (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju?).
5. Which one is mine? (Jus yang mana jusku?).
6. Which one must be done now? (PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?)

Sebaliknya,  jika yang ditanyakan adalah object kalimat, kita gunakan pola berikut:

Which noun + auxiliary/kata bantu + subject + verb + …?

Which one + auxiliary/kata bantu + subject + verb + …?

Contoh:

1. Which language do you prefer to study, English or Japanese? = Which one do you prefer to study, English or Japanese? (Bahasa yang mana yang kamu lebih suka pelajari, Bahasa Inggris atau Bahasa Jepang?).
2. Which juice did you just drink? = Which one did you just drink? (Jus yang mana yang kamu minum tadi?).
3. Which places will you choose for your vacation? = Which ones will you choose for your vacation? (Tempat-tempat yang mana yang akan kamu pilih untuk liburanmu?).

Seperti kita lihat, jika yang ditanyakan adalah object kalimat maka kita butuh auxiliary atau kata bantu dan menempatkannya sebelum subject kalimat (inversi) . Sebaliknya, jika yang ditanyakan adalah subject kalimat maka kita tidak butuh adanya inversi. Cara membuat kalimat tanya telah dibahas dengan panjang lebar pada topik : How to Address Questions.

B. Penggunaan WHICH dalam noun clause

Pola penggunaan which noun atau which one dalam noun clause pada prinsipnya sama dengan pola pada kalimat tanya.

1. I’d like to know which bank got robbed. (Aku ingin tahu bank yang mana yang dirampok). Noun clause sebagai object kalimat.
2. Can you predict which candidate will win the contest? (Dapatkah memprediksi kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?). Noun clause sebagai object kalimat.
3. I am wondering which books are on sale now. (Aku ingin tahu buku-buku yang mana yang sedang diobral sekarang). Noun clause sebagai object kalimat.
4. Which countries have been considered developed ones can be read on Chapter three. (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju dapat dibaca pada Bab 3). Noun clause sebagai subject kalimat.
5. We put the two glasses so close that we don’t know which juice is mine and which juice is his. (Kami menaruh kedua gelas (berisikan jus) begitu dekat sehingga kami tidak tahu jus yang mana jusku dan jus yang mana jus dia).
6. I can’t decide which homework must be done now. (Aku tidak dapat memutuskan PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?).
7. My father always asks me which language I prefer to study. (Ayahku selalu bertanya kepadaku bahasa yang mana yang aku lebih suka pelajari).
8. I want to make sure which juice you just drank. (Jus yang mana yang kamu minum tadi?).
9. Please tell me which places you will choose for your vacation! = Which ones will you choose for your vacation? (Katakan padaku tempat-tempat yang mana yang akan kamu pilih untuk liburanmu?).

Dengan menggantikan noun setelah which dengan one atau ones (jika nounnya plural) maka diperoleh kalimat-kalimat berikut:

1. I’d like to know which one got robbed. (Aku ingin tahu bank yang mana yang dirampok). Noun clause sebagai object kalimat.
2. Can you predict which one will win the contest? (Dapatkah memprediksi kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?). Noun clause sebagai object kalimat.
3. I am wondering which ones are on sale now (Aku ingin tahu buku-buku yang mana yang sedang diobral sekarang). Noun clause sebagai object kalimat.
4. Which ones have been considered developed ones can be read on Chapter three? (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju dapat dibaca pada Bab 3). Noun clause sebagai subject kalimat.
5. We put the two glasses so close that we don’t know which one is mine and which juice is his? (Kami menaruh kedua gelas (berisikan jus) begitu dekat sehingga kami tidak tahu jus yang mana jusku dan jus yang mana jus dia).
6. I can’t decide which one must be done now? (Aku tidak dapat memutuskan PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?)
7. My father always asks me which one I prefer to study. (Ayahku selalu bertanya kepadaku bahasa yang mana yang aku lebih suka pelajari).
8. I want to make sure which one you just drank. (Aku ingin meyakinkan jus yang mana yang kamu minum tadi?).
9. Please tell me which ones you will choose for your vacation!  (Katakan padamu tempat-tempat yang mana yang akan kamu pilih untuk liburanmu?).

Dan jika kita perhatikan (khususnya contoh 7-9),  kalimat tanya berubah menjadi kalimat positif (affirmative) atau juga dalam kalimat negatif,  jika digunakan sebagai noun clause. Inilah yang disebut dengan embedded question yang telah banyak dibahas pada topik: Cara Membuat Embedded Questions. Dan cara membuat noun clause dapat dibaca pada topik: Noun clauses.

C. Penggunaan WHICH dalam adjective clause

Dalam adjective clause, which hanya dapat digunakan untuk menggantikan benda. Which tidak pernah digunakan untuk menggantikan orang walaupun dalam informal speaking sekali pun.

Pola penggunaan which dalam adjective clause (relative clause) adalah sebagai berikut:

which + verb +… (jika which menggantikan subject kalimat)

which + subject + verb +… (jika which menggantikan object kalimat)

Yang juga perlu diperhatikan ketika menggunakan which dalam adjective clause adalah tipe benda yang digantikannya atau diacunya. Jika benda yang digantikannya atau diacunya singular dan uncountable maka verb yang mengikuti which juga harus singular, sebaliknya jika benda yang digantikannya atau diacunya  plural (jamak) maka verb yang mengikuti which juga harus plural.

Contoh:

1. The books which were on sale last week have been sold out. (Buku-buku yang diobral minggu lalu telah terjual habis). Which menggantikan plural noun: the books.
2. The photos which you gave me twenty-five years ago still look good in my photo album. (Foto-foto yang kamu berikan aku 25 tahun yang lalu masih tampak bagus di album fotoku).
3. The book which is on the table is mine. (Buku yang di atas meja itu adalah bukuku). Which menggantikan singular noun: the book.
4. We are studying sentences which contain adjective clauses. (Kita sedang mempelajari kalimat-kalimat yang mengandung adjective clause).
5. The movie which we saw last week wasn’t very good.

Kelima contoh kalimat ini mengandung restrictive clause, yaitu adjective clause yang tidak dapat dihilangkan dari kalimat, sebab kalau dihilangkan makna kalimatnya menjadi berubah atau menimbulkan pertanyaan bagi lawan bicara. Dalam hal ini, which dapat digunakan secara interchangable dengan THAT.

1. The books that were on sale last week have been sold out. (Buku-buku yang diobral minggu lalu telah terjual habis).
2. The photos that you gave me twenty-five years ago still look good in my photo album. (Foto-foto yang kamu berikan aku 25 tahun yang lalu masih tampak bagus di album fotoku).
3. The book that is on the table is mine. (Buku yang di atas meja itu adalah bukuku).
4. We are studying sentences that contain adjective clauses. (Kita sedang mempelajari kalimat-kalimat yang mengandung adjective clause).
5. The movie that we saw last week wasn’t very good.

Tetapi, which dan that tidak interchangable pada nonrestrictive clause, yaitu adjective clause  yang hanya memberi informasi tambahan yang tidak begitu penting kepada noun yang diterangkannya. Jika dihilangkan dari kalimat, makna kalimatnya tidak berubah dan tidak menimbulkan  pertanyaan atau tidak membuat lawan bicara bingung.

Contoh:

1. The fish, which cannot survive without water, should be kept underwater all the time. (Ikan itu, yang tidak dapat hidup tanpa air, harus selalu berada di dalam air).
2. Sea water, which is salty, is where sea weeds grow. (Air laut, yang rasanya asin, adalah tempat rumput laut tumbuh).
3. A horse, which has four legs, runs faster than a man, who has two legs.

Ajective clause pada ketiga contoh ini adalah nonrestrictive clause (perhatikan: adjective clause ini diletakan di antara koma pembuka dan koma penutup). Dalam hal ini, which tidak dapat digantikan dengan that.

Adjective clause

Adjective clause

Name: imron rosyady

Npm: 11460014

1)      The girl who goes to office is my old sister

·         The girl is my old sister

·         She goes to office

2)      The girl whom I gave a special reward is a bright student.

·         The girl is a bright student.

·         I gave her a special reward

3)      The people whose names are on the list will go to camp.

·         The people will go to camp.

·         His names are on the list

4)      The book which I borrowed last week was sold.

·         The book was sold

·         I borrowed the book last week

5)      This is a book that describes animal.

·         This is a book

·         This book describes animal.

a.       Who     > subject

b.      Whom  > object

c.       Whose  >  ownership

d.      Which  >  indicate noun

e.       That      > refers to noun and person

Eg:

1.      The student who came late yesterday were very lazy.

·         The student came late yesterday

·         She / he were very lazy

2.      The conductor whom I met yesterday was a pick packet.

·         I met the conductor yesterday

·         The conductor was a pick packet

3.      The nicest girl whose mother speaks five language is my aunt.

·         The nicest girl is my aunt

·         His mother speaks five language

4.      The red car which park close to your car belongs to my classmate.

·         The red car belongs to my classmate

·         It park close to your car

5.      The unique old chair that is placed in the corner if the house will be sold next week.

·         The old unique chair is will be sold next week

·         It’s placed in the corner of the house.

 

16 TENSES IN ENGLISH

CHAPTER I

PRESENT CONTINUOUS TENSE
FOLLOW UP

1.1 THE USE OF PRESENT CONTINOUS TENSE

We use The Present Continuous Tense when we talk about something which is happening at the time of speaking.

Example :  Please don’t make so much noise. I’m studying.

We also use The Present Continuous Tense when we talk about something which is happening around the time of speaking, but not necessarily exactly at the time of speaking.

Example : Silvia is learning English at the moment.

We often use the Present Continuous when we talk about a period around the present.

Example :You’re working hard today. Yes, I have a lot of to do

We use the present continuous when we talk about the changing situation.

Example : The population without jobs is increasing very fast.

1.2. THE ADVERBS OF TIME  USED

        The adverbs of time used in Present  Continous tense are “NOW, RIGHT NOW,  TOMORROW,ETC

1.3. THE PATTERN OF PRESENT CONTINOUS TENSE

        The  patterns of Present continous tense consist of :    

          1.3.A.  Positive Pattern

S + am/is/are + Verb 4…………………………………………….Now

              S  +  sedang +  4……………………………………..sekarang

  

          Examples :

1.      I  am studying English now.

2.      We are going to Jakarta tomorrow  (akan)

3.      You are singing now.

4.      He is making a cake now.

5.      she is sewing a shirt now.

6.      They are  playing football in the field now.

7.      Tom and Ani are doing their homework tomorrow.

8.      The students are doing sport now.

           1.3.b The Negative Pattern

S + am/is/are + Not + Verb 4……………………………………   Now

               S  + tidak sedang + 4 …………………………………….sekarang

               Example :

1.      I am not studying now

2.      He is not sleeping now

3.      My father is not watching television now.

4.      we aren’t going to Jakarta Tomorrow.

           1.3.c. The Interrogative Pattern

Am/Is/Are  + S + Verb 4…………………………………………..Now?

               Apakah + S  + sedang + 4…………………………sekarang ?

               Examples :

1.      Are you studying English now ?  Yes, I am/ No, I am not

2.      Is he eating fried rice now? Yes, he is/ No, he isn’t

3.      Is your father working in the office now? Yes, He is/No, He isn’t

           1.3.d.  Qusetion-word Pattern

QW + Am/Is/Are  + S + Verb 4…………………………………...Now?

              QW  + yang + S +  4……………………………………..sekarang?

                Examples :

1.      what are you doing now ? studying

2.      Where is he studying English now ? at school

              

 EXERCISE I :  Translate these sentences into English.      

1. Jack sedang tidur sekarang
2. Mary sedang mengerjakan tugas itu
3. Kami sedang menonton sebuah film di televisi
4. Mereka sedang bermain bola di halaman sekarang
5. Guru itu sedang menerangkan pelajaran itu.
6. Perusahaan itu sedang tumbuh dengan pesat sekarang.
7. Harga saham di bursa Efek Jakarta sedang naik sekarang
8. Pak  Adi sedang mengajar bahasa Inggris di kampus sekarang
9. Polisi tersebut sedang mencari  Ali sekarang.
10. Ana, Ani, dan Tom sedang berdiskusi sekarang. 

EXERCISE 2 : Change the following sentences into (+), (-), and (?)

1. They are speaking English now.
2. We are not reading now.
3. Is your mother frying rice now? No, she isn’t.
4. What is your father looking at now ? a picture.
5. He is watching “Plan to kill” on TV now.
6. The teacher is not explaining tenses to the students now.
7. Is Maradona playing football in Argentina Now?

EXERCISE 3 :  Write questions by using question words based on the underlined words in the following sentences.

1. John is eating a plate of rice in the dining room now.

2. The cat is eating fried chicken in the kitchen now.

3. Tom and Jerry are quarrelling about food now.

4.  My father is teaching Biology at school now.

EXERCISE 4 : Answer the following questions with your own words.

1. Are you studying English now ?
2. Is your father reading a newspaper now?
3. Is your mother sewing a shirt now?
4. Are They singing a song at home now?
5. Is Mr.Adi teaching English at school now?
6. What is your mother doing now?
7. What is your brother doing now?

EXERCISE 5 :  Write sentences by using the following verbs

Writing, speaking, sewing, growing, discussing, doing, hunting,eating, drinking, dancing, singing, making, building, teaching, explaining, talking,  watching, shopping, sleeping, typing, driving, riding, training, working

CHAPTER 2

 PAST TENSE

2.1. The Use of Simple Past Tense

We use the past simple to talk about actions or situations in the past.

2.2.   The Adverbs of time  used

      

         The adverbs of time used in this tense are Yesterday, last….., a week ago, this morning , last night, yesterday morning, yesterweek, yestermonth, yesteryear, etc.

2.3.    The Patterns of Simple Past  Tense

          2.3.1. The Positive Pattern

S + Verb 2…………………………………………………… Yesterday

              S  +   2…………………………………………………..

               Examples :

1.      John saw a crocodile in the river yesterday.

2.      We studied English  here last week.

3.      They played football in the field yesteryear  

              2.3.2. The Negative Pattern

S + didn’t + Verb 1…………………………………… ……..Yesterday

              S   +   tidak +  1…………………………………kemarin

              Examples :

1.      John didn’t see a crocodile in the river yesterday.

2.      We didn’t study here last week.

3.      They didn’t play football in the field yesteryear.

               2.3.3. The Interrogative Pattern

Did  + S + Verb 1……………………………………………..Yesterday?

               Apakah + S + 1…………………………………………kemarin?

              Examples:

1.      Did John see a crocodile in the river yesterday ? Yes, he did/No, he didn’t

2.      Did you study here last week ? Yes, we did/ No, we didn’t

3.      Did they play football in the field yesteryear? Yes, they did/No, they didn’t

             2.3.4. The Question-word Pattern

QW + did  + S + Verb 1……………………………….………Yesterday?

            Qw + yang + S +  1…………………………………….?

           

             Examples:

1.      What  did John see in the river yesterday ? a crocodile

2.      When did John see a crocodile in the river? yesterday 

QW +  Verb 2……………………………….………Yesterday? S + did

            QW  + 2……………………………..?

           

             Examples :

1.      Who saw a crocodile in the river yesterday ? John did

2.      What grew in the rice-field last year? A coconut tree did

     EXERCISE I : Translate these sentences into English !

1. Kami menjual mobil kami kemarin
2. Apakah kamu pergi ke luar tadi malam ?
3. Dia tidak datang ke pesta itu minggu lalu
4. Apakah kamu tidur nyenyak tadi malam ?
5. Kami menjual rumah kami di Jakarta tahun lalu.
6. Manajer pemasaran tersebut melakukan penelitian minggu lalu.
7. Apakah perusahaan anda menjual kursi tahun lalu ? Ya.
8. Kapan anda menjalankan usaha anda di Jakarta ? tahun lalu
9. Siapa yang  membuat kue itu kemarin ? ibu saya.
10. Apa yang jatuh di jalan kemarin ? Tas saya.

      EXERCISE II. Change the following sentences into (+), (-), ( ?),  Present Continous Tense.

1.      Tom saw the cats having business under the tree yesterday

2.      They played cricket at school last week

3.      Did the policeman arrest the thief last night ?

4.      The teacher did not attend the meeting this morning

Chapter 3

PRESENT FUTURE TENSE

We often use will in this situation:

Offering to do something:

e.g. That bag looks heavy. I’ll help with it.

Agreeing and refusing to do something:

e.g. I’ve asked john to help me but he won’t

Promising to do something.

e.g. I will come to your house tonight. I promise.

Asking someone to do something.

Will you close the window,please!

A. The positive pattern of Present Future tense is as follows:

S + will/shall + Verb 1…………………………………… Tomorrow

             S   +  akan +  1 …………………….

            Example:

             1.  John will  run a restaurant in Jakarta Next month.

             2.  Mrs.Maria Eva will play badminton  tomorrow

B. The negative pattern of Present Future tense is as follows:

S + won’t/shan’t + Verb 1…………………… …………  Tomorrow

              S   +  tidak akan + 1    ………………………………..

            Example:

             1.  John won’t  run a restaurant in Jakarta Next month.

             2.  Mrs.Maria Eva won’t play badminton  tomorrow

C. The Interrogative pattern of Present Future tense is as follows

Will/Shall + S + Verb 1………………………………….. Tomorrow?

            Apakah + S + akan + 1…………………………..?

        1.  will John   run a restaurant in Jakarta Next month? Yes, He will/No,he won’t.

        2.  will Mrs.Maria Eva  play badminton  tomorrow? Yes, She will/No, she won’t

D. The QW pattern of Present Future tense is as follows

QW + will/shall  + S + Verb 1…………………….………Tomorrow?

             QW +  yang +  S  +  akan  + 1……………………….?

        1.  when will John   run a restaurant in Jakarta?  Next month

        2.  who will    run a restaurant in Jakarta Next month? John will

        3.  where will John   run a restaurant  Next month? Next month

        4.  what will John  do in Jakarta Next month? Running a restaurant

We often use will to be going to when we say what we have already decided to do, what we intend to do in the future.

e.g. A:There’s a film on television tonight. Are you going to watch it?

       B: No, I am too tired. I am going to have an early night.

The pattern :

S + am/is/are + going to + Verb 1……………………………………

S +am/is/are + not + going to + Verb 1…………………… …………

Am/is/are + S + going to + Verb 1………………………………….. .?

QW + am/is/are + S + going to + verb 1…………………………… ..?

4. PRESENT TENSE

Present Tense is used to talk about something in general. And it is also used to talk about something which is happened repeatedly or habituallly activities.

e.g.  +  The earth goes round the sun

        -   The earth doesn’t go round the sun

  ? Does the earth go round the sun ?

+  I get up at 8 o’clock every morning

-   I don’t get up at 8 o’clock every morning

?  Do you get up at 8 o’clock very morning?

The pattern :

S +  Verb 1 (s/es)…………………………………… Everyday/today

S + don’t/doesn’t + Verb 1…………………… ……Everyday/today

Do/Does + S + Verb 1………………………………Everyday/today?

QW + Do/does  + S + Verb 1…………………….…Everyday/today?

We use the present simple when wse say how often we do things:

e.g. How often do you go to the dentist ?

       Mary doesn’t often drink tea.

5. PAST CONTINUOUS TENSE

We use past continuous Tense to say that someone was in the middle of doing something at a certain time. The action or situation had already started before this time but hadn’t finished:

This time last year I was living in Brazil

We often use the past continuous Tense and the past simple together to say that something happened in the middle of something else:

When I was working in the garden, I hurt my back.

The pattern :

S +  was/were + verb 4………………….When + s + Verb 2…….……

S + was/were + not + Verb 4…………….When + s + Verb 2…………

Was/were + S + verb 4…………………. When + s + Verb 2 ……. ….?

QW + was/were + S + verb 4……………When + s + Verb 2 …………?

e.g. +    She was cooking rice when Tom came yesterday

       -    She wasn’t cooking rice when Tom came yesterday

       ?    Was she cooking rice when Tom came yesterday ?

6. PRESENT PERFECT TENSE

We often use the present perfect Tense to give new information or to announce recent happening:

e.g. Do you know about Mary ? She’s gone to Jakarta.

We can use the Present Perfect Tense with already to say that something has happened sooner than expected :

e.g. Don’t forget to post this letter, will you? I’ve already posted it.

We  can use the Present Perfect Tense with just (= a short time ago)

e.g. Would you like something to eat? ‘No, thanks. I’ve just had lunch’.

We talk about a period of time that continuous up to the present, we use the present perfect.

e.g. Dave: Have you travelled a lot, Nora?

       Nora: Yes, I have been to 47 different countries.

We often use ever and never with the present perfect:

e.g. have you ever eaten caviar?

       We have never had a car.

We have to use present perfect Tense with This is the first time…, It the first time…

e.g. This is the first time  he has driven a car. (not drives)

We often use the present perfect with yet. Yet shows that the speaker is expecting something to happen. Use yet only in questions and negative sentences: e.g. Has it stopped raining yet ? (not ‘did it stop’).

The pattern:

S + have/has + verb 3……………………….etc

S + haven’t/hasn’t +  Verb 3…………….….etc

Have/has + S + verb 3………………….. ….etc?

QW + have/has + S + verb 3………………..etc?

7. PAST PERFECT TENSE

We use the Past perfect to say that something had already happened before this time :

Example :

-          When I arrived at the party, Tom had already gone home

-          When I got home, I found that someone had broken into my flat and had stolen my fur coat.

-          George didn’t want to come to the cinema with us because he had already seen the film twice.

-          It was my first time in an aeroplane. I was very nervous because I hadn’t flown before.

The pattern:

S + had + verb 3…………when/before S + V2

S + hadn’t +  Verb 3……… when/before S + V2

Had + S + verb 3………… when/before S + V2 ?

QW + had + S + verb 3………  when/before S + V2 ?

Translate these sentences into English !

1.      Rumah itu sangat sunyi ketika saya tiba. Semua orang sudah pergi tidur.

2.      Saya merasa sangat lelah ketika saya pulang, jadi saya langsung pergi tidur

3.      Saya tidak lapar, saya baru saja makan siang.

4.      To tidak bearada di rumah ketika saya tiba. Dia baru saja keluar.

8. PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE

S + have/has + been + verb 4…………etc

S + haven’t/hasn’t + been + verb 4……etc

Have/has + S + been + verb 4……….etc ?

QW + have/has + S + been + verb 4…etc ?

Example :

-          Pelajar pelajar tengah menyanyi sejak pagi ini

      +    The students have been singing since this morning

-          The students haven’t been singing since this morning

?    Have the students been singing since this morning ?

Translate these sentences  into English !

1.      Hari sudah hujan selama dua jam

2.      Berapa lama kamu sudah belajar bahasa inggris ?

3.      Saya sudah menonton acara TV tersebut sejak dua jam

4.      Dia (pr) sudah bermain tenis sejak dia berumur 8 tahun 

5.      Berapa lama kamu suah merokok ?

6.      Mereka sudah bermain PS selama tiga jam

9. PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE

S + had been + verb 4…………when S + V2

S + hadn’t been +  Verb 4……… when S + V2

Had + S + been  + verb 4………… when S + V2 ?

QW + had + S + been + verb 4………  when S + V2 ?

Example :

-          Mereka tengah mengerjakan PR ketika saya datang kemarin

     +   They had been doing the homework when I came yesterday

-          They hadn’t been doing the homework when I came yesterday

?    Had they been doing the homework when I came yesterday ?

Translate these sentences into English !

1.       Mereka sudah bermain bola selama satu jam ketika ada petir yang menakutkan

2.       Ken sudah merokok selama 30 tahun ketika akhirnya dia berhenti

3.       Orkestra itu sudah bermain  selama sepuluh menit ketika seorang laki laki berteriak

4.        Saya sudah mengetik selama tiga puluh menit ketika listrik itu padam

5.       Mereka sudah tidur selama 6 jam ketika kebakaran itu terjadi

10. PRESENT FUTURE CONTINUOUS TENSE

S + will be + Verb 4 + O + at…………..o’clock

S + won’t be + Verb 4 + O + at………..o’clock

Will + S + be + Verb 4 + O + at……….o’clock ?

QW + will + S + be +Verb 4…………o’clock ?

Example :

-          Kamu sedang akan pergi ke sekolah pukul 7 besok pagi

+    You will be going to school at seven o’clock tomorrow morning

-     You won’t be going to school at seven o’clock tomorrow morning

?    Will you be going to school at seven o’clock tomorrow morning ?

Translate these sentences into English !

1.      George sedang akan meninggalkan Indonesia pada pukul 9 besok pagi

2.      Saya sedang  akan menyelesaikan PR itu sore nanti

3.      Dia (pr) sedang akan menonton acara di stadion tersebut nanti malam

4.      Mereka sedang akan makan malam di restauran itu nanti malam

5.      Para karyawan sedang akan menyelesaikan pekerjaan itu pukul 9 nanti malam

11. PRESENT FUTURE PERFECT TENSE

S + will have + verb 3 + ……….by the end……

S + won’t have + Verb 3 + ………..by the end….

Will + S + have + Verb 3 +  ………by the end…. ?

QW + will + S + have +Verb 3 +…………by the end… ?

Example :

-      Kita sudah akan tiba  di Jakarta besok sore.

     +   We will have  arrived in Jakarta tomorrow afternoon

-       We won’t have  arrived in Jakarta tomorrow afternoon

?  Will we have  arrived in Jakarta tomorrow afternoon ?

Translate these sentences into English !

1.      John sudah akan selesai mengerjakan pekerjaanya menjelang akhir minggu ini

2.      Menjelang minggu depan saya akan selesai membaca buku ini

3.      Menjelang bulan depan  dia akan membayar hutangnya

4.      Kami sudah akan mendapat rumah baru menjelang akhir tahun ini

12. PRESENT FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

S + will have been + verb 4………since……….

S + won’t have been + verb 4…….since……….

Will + S + have been + verb 4……since……….?

QW + will + S + have been + verb 4….since…..?

Example :

-          Mereka tengah akan belajar sejak pagi besok

     +   They will have been studying since this morning

-   They  won’t have been studying  since this morning

?  Will they have been studying since this morning ?

Translate these sentences into English !

1.      Menjelang akhir tahun ini kami akan sudah mempelajari bahasa inggris  selama tiga tahun

2.      Menjelang hari natal saya akan sudah bekerja di kantor ini selama lima tahun

3.      Menjelang liburan sekolah ini saya sudah mengikuti tes selama 5 kali

4.      Menjelang hari raya idul fitri saya sudah akan dua kali pulang ke desa

13. PAST FUTURE TENSE

S + would + V1…IF + S + verb 2………….etc

S + wouldn’t + verb 1….+ object…………..etc

Would + S + verb  1 ….+ object ……….…..etc ?

Example :

1.   Saya akan datang ANDAIKATA kamu mengundang saya

I would come if you invited me

2.   Tom akan melakukan perjalanan JIKAdia punya uang

Tom would travel if he had more money

Exercise : Translate these sentences into English!

1.      Jika saya jadi kamu, saya tidak akan membeli rumah itu

2.      Saya akan keluar jika hari tidak hujan

3.      Jika saya kaya, saya akan membeli sebuah villa

4.      Jika saya dapat berbicara bahasa inggris, saya akan pergi keluar negeri

5.      Saya tidak akan keberatan  tinggal di Amerika jika cuacanya bagus

14. PAST FUTURE CINTINUOUS TENSE

S + would be + Verb 4……when S + verb 2……….etc

S + wouldn’t + be + verb 4….when S + verb 2………etc

Would + S + be + verb  4 ….. when S + verb 2……etc ?

Example :

-          Sedianya mereka sedang akan pulang KETIKA kami datang

+    They would be going home when we came

-          They wouldn’t be going home when we came

?    Would they be going home when we came ?

Translate these sentences into English !

1.      Saya akan sedang menempuh ujian hari berikutnya pada waktu itu

2.      Kami akan sedang membangun rumah itu pada waktu itu

3.      Mereka sedang akan bermain babak kedua pada pertandingan sepakbola waktu itu.

15. PAST FUTURE PERFECT TENSE

S + would have + verb 3…..IF + S + had + verb 3…….

S + wouldn’t have  + verb 3 ……object………..etc

Would + S + have + verb 3 …….object………..etc ?

Example :

-          Ia sudah akan menjadi presiden ANDAIKATA partainya menang dalam pemilihan umum.

-          He would have become a presiden if his party had won in general election

Exercise : Translate these sentences into English!

1.      Jika saya telah mengetahui bahwa kamu sakit, saya akan menemuimu

2.      Tom tidak akan  mengikuti ujian itu jika dia mengetahui bahwa soalnya akan begitu sulit.

3.      Jika saya berjumpa dengan mu, saya akan mengatakan hello

4.      Jika saya telah mengumpulakan uang, saya akan menikahi mu

5.     Saya akan mengirim surat ini jika kamu telah selesai membuatmya

16. PAST FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE

S + would have + been + verb 4…..IF + S + had + verb 3…….

S + wouldn’t have  been + verb 4…….object…………etc

Would + S + have been + verb 4.. …….object………..etc ?

Example :

-          Sedianya rapat tengah akan dimulai sejak pagi ANDAIKATA walikota sudah datang tepat pada waktunya

-          The meeting would have been starting since this morning if Mayor had come on time.

Exercise : Translate these sentences into English!

1.      Sedianya concert itu tengah akan dimulai andaikata artis artis itu datang pada waktunya.

2.      Sedianya saya tengah akan tidur andaikata mereka belum datang

3.      Andaikata ayah saya telah selesai berbelanja, ibu saya akan memasak makanan itu  

17. Abbreviation (singkatan)

1.      I am                                         =    I’m

2.      You are                                   =    You’re

3.      We are                                     =    We’re

4.      They are                                  =    They’re

5.      He is                                        =    He’s

6.      She is                                       =    She’s

7.      It is                                          =    It’s

8.      Will not                                   =    won’t

9.      Would not                               =    Wouldn’t

10.  Do not                                     =    Don’t

11.  Does not                                  =    Doesn’t

12.  Did not                                    =    Didn’t

13.  Is not                                       =    Isn’t

14.  Are not                                    =    Aren’t

15.  Was not                                   =    Wasn’t

16.  Were not                                 =    Weren’t

17.  Have not                                 =    Haven’t

18.  Has not                                    =    Hasn’t

19.  Had not                                   =    Hadn’t

20.  Can not                                   =    Can’t

21.  Could not                                =    Couldn’t

22.  Must not                                  =    Mustn’t

23.  Should not                              =    Shouldn’t

24.  Might not                                =    Mightn’t

25.  May not                                   =    Mayn’t

18. PASSIVE VOICE (IN POSITIVE FORM)

Penjelasan:

1.      Kalimat pasif ialah suatu kalimat yang subjeknya dikenai oleh suatu perbuatan atau yang predikatnya berawalan di…/ ter…

2.      Kata kerja yang digunakan harus kata kerja transitive, yaitu kata kerja yang bisa diikuti oleh suatu objek atau benda.

3.      Rumus kalimat pasif  dalam bahasa inggris adalah sebagai berikut:

     

S + To be + V3…………………………………by…

4.      To be berfungsi untuk menentukan Tenses dari suatu kalimat dan untuk      membentuk awalan : di….atau: ter…

5.      To be dapat dijabarkan dalam 16 Tenses (lihatlah 16 Tenses pada rumus kalimat aktif)

Pelajarilah Rumus dibawah ini :

1.      Present Future Tense: S + will be + V3…by…

2.      Present Future Continuous Tense: S + will be + being + V3…by…

3.      Present Future Perfect Tense: S + will have been + V3

4.      Present Future Perfect Continuous Tense: S + will have been + being + V3….

5.      Simple Present Tense: S + am/is/are + V3…

6.      Present Continuous Tense: S + am/is/are + being +V3…

7.      Present Perfect Tense: S + have/has + been + V3

8.      Present Perfect Continuous Tense: S + have been/has been +being +V3…

9.      Past Perfect Tense: S + had been +V3…

10.  Past Perfect Continuous Tense: S + had been + being + V3…

11.  Simple Past Tense: S + Was/were + V3…

12.  Past Continuous Tense: S + was/were + being + V3…

13.  Past Future Tense: S + would be + V3…

14.  Past Future Continuous Tense: S + would be being +V3…

15.  Past Future Perfect Tense: S + would have been + V3…

16.  Past Future Perfect Continuous Tense: S + would have been + being + V3…

Penjelasan :

1.      Kata kerja yang dipakai dalam kalimat pasif ialah V3 (bukan V1, V2, V4)

2.      Tenses dalam kalimat pasifditentukan aleh bentuk To be nya

3.      TO BE bisa terdiri dari:

a.       Satu kata saja (am/is/are/was/were) lihat nomor 5 dan 11.

b.      Dua kata(will be,have been, has been, had been, would be) lihat nomor1, 7, 9, 13.  (am being-is being-are being-was being-were being) no. 6 dan no. 12.

c.       Tiga kata (will be being, will have been, have been being, has been being, had been being, would be being and would have been) lihat nomor 2, 3, 8, 10, 14 dan 15.

d.      Empat kata (will have been being dan would have been being ) no. 4 dan 16.

4.      Being dalam kalimat pasif menunjukan: Continuous. 

19. PASSIVE – VOICE IN NEGATIVE FORM

1.     

S + Won’t be + V3……….(by him)………

Present Future Tense

                                                                                    = S tak akan di…………………

      Example : Engkau tak akan dimarahi olehnya.

2.     

S + Won’t be + being + V3…(by them)….

Present Future Continuous Tense

                                                                              = S tidak sedang akan di……….

      Example : Rapat tidak sedang akan dimulai oleh mereka pukul 9 besok pagi.

3.     

S + Won’t have been + V3….(by her)

Present Future Perfect Tense

                                                                                    = S belum akan di…………

      Example : Nasi belum akan dimasak olehnya sore ini                 

4.     

S + Won’t have been + V3….(by the Bank)………

Present Future Perfect Continuous Tense

                                                                                         

Example : Rumah itu belum lagi akan disita oleh Bank pada akhir  tahun ini.                                                                      

5.     

S + (am not/isn’t/aren’t) + V3….(by the Judge)

Simple Present Tense

Example : Pengacau-pengacau itu tidak dikenakan hukuman oleh Hakim.

6.     

S + (am not/isn’t/aren’t) + being + V3… (by……)

Present Continuous Tense

Example : Mobil saya tidak sedang direparasi sekarang

7.     

S + (hasn’t/haven’t) + been + V3….(by ……..)

Present Perfect Tense

Example : Saya belum diajak dalam percakapan bahasa Inggris oleh kawan-kawan saya.

8.     

S + (hasn’t/haven’t) + been + being + V3…by…..

Present Perfect Continuous Tense

Example : Korupsi masih belum diberantas oleh pemerintah sejak bertahun-tahun yang lalu.

9.     

S + hadn’t been + V3…by…..

Past Perfect Tense

     

      Example : Tomy belum dituduh sebagai penghianat, sebelum Jaksa Agung terbunuh.

10. 

S + hadn’t been + being + V3…(by……….)

Past Perfect Continuous Tense

Example : Buchary masih belum dicalonkan Walikota, ketika otonomi dilimpahkan ke-propinsi.

11. 

S + (wasn’t/weren’t) + V3…(by……….)

Simple Past Tense

     

      Example : Tindakan keras tidak dilakukan oleh pemerintah terhadap para koruptor.

12. 

S + (wasn’t/weren’t) + V3…(by……….)

Past Continuous Tense

Example : Pasien tidak sedang dioperasi ketika ia meninggal kemarin.

·         No. 13 s/d No. 16, hanya menambahkan kata Not, pada kata bantu yang pertama.

Lihat pada 16 Tenses kalimat pasip bentuk berita.

 

Note : Keterangan pelaku (by me, by us, by him, dst) dan keterangan waktu, bisa dipakai bila diperlukan. Tergantung kepada : kondisi dan situasi dari tiap kalimat yang diucapkan.

20. PASSIVE VOICE IN INTERROGATIVE

1.     

Will + S + be + V3…(by..) few years from now ?

Present Future Tense

                                                                                                   = Yes/No,………

      Example : Apakah Bahasa Inggris akan dipakai di Pontianak ?

                        When + ……………………………… ? = Few years from now.

2.     

Will + S + have been + V3…………… ?

Present Future Continuous Tense

                                                                              = Yes/No,………………...

      Example : Apakah rapat sedang akan diadakan pukul 9 besok ?

                        What time + ………………... ? = At 9 o’clock.

                       

3.     

Will + S + have been + V3……………?

Present Future Perfect Tense

                                                                                    = Yes/No,………………...

      Example : Apakah pekerjaanmu sudah akan diselesaikan sore ini ?

                        What + …………………….. ? = Your job.

4.     

Will + S + have been + being + V3………… ?

Present Future Perfect Continuous Tense

                                                                                          = Yes/No,……………….

Example : Apakah norma-norma hukum tengah akan diberlakukan sesudah negara bangkrut ?

                     Why + …………………………... ? = Because none is hones in government.                                                       

5.     

(Am /Is/Are) + S + V3……………. ?

Simple Present Tense

                                                                           = Yes/No,………………

Example : Apakah saya diminta untuk menemani kamu ?

                  By whom + …………………………. ? = By our director.

6.     

(Am/Is/Are ) + S + being + V3………. ?

Present Continuous Tense

                                                                              = Yes/No,………………...

Example : Apakah penari-penari itu sedang dijemput sekarang ?

                  Where + ……………………. ? = At the airport.

7.     

(Has/Have) + S + been + V3 ………… ?

Present Perfect Tense

                                                                              = Yes/No,………………...

Example : Sudahkah tiket-tiket itu dibeli olehmu ?

                  How many tickets + ……….. ? = 5 tickets

8.     

(Has/Have) + S + been + being + V3………. ?

Present Perfect Continuous Tense

                                                                                          = Yes/No,………………

Example : Apakah Budi tengah diopname di rumah sakit ?

                  How long + …………………. ? = For 3 days.

9.     

Had + S + been + V3………. ?

Past Perfect Tense

                                                                  = Yes/No,………………

      Example : Apakah perampok-perampok itu sudah tertembak dikakinya sebelum mereka menyerahkan diri ?

                        Who + ………………… ? = The robbers.

10. 

Had + S + been + being + V3……………. ?

Past Perfect Continuous Tense

                                                                                 = Yes/No,………………

Example : Apakah ia tengah diperbantukan sebelum kepada Departemen Pendidikan sebelum ia menjadi Menteri ?

                     How long + …………………. ? = More than 3 year.

11. 

(Were/Was) + S + V3 …………. ?

Simple Past Tense

                                                                                       = Yes/No,………………

      Example : Apakah masalah Tomy dibicarakan di DPR ?

                        What + ………………………. ? = Tomy’s problem.

12. 

(Were/Was) + S + being + V3………… ?

Past Continuous Tense

                                                                              = Yes/No,………………

Example : Apakah proyek perumahan sedang direncanakan di kota ini ketika saya ada di luar negeri tahun lalu ?

                  By whom + ………………… ? = By the mayor.

13.  Past Future Tense     : Hanya mengubah : Will dengan Would dan keterangan waktu

14.  Past Future Continuous Tense              : sama di atas (kalimat dikarang sendiri)

15.  Past Future Perfect Tense                     : sama di atas (kalimat dikarang sendri)

16.  Past Future Perfect Continuous Tense  : sama di atas (kalimat dikarang sendiri)

21. CAUSATIVE Dengan HAVE Dan GET

Fungsi : I.  Menyuruh sesorang untuk mengerjakan sesuatu.

II. Menyuruh agar sesuatu dikerjakan oleh orang lain.

Bandingkanlah kalimat-kalimat berikut:

1.      Tono mengecat rumahnya hari ini.

2.      Rumah Tono dicat sendiri olehnya.

3.      Tono menyuruh tukang cat mengecatkan rumahnya.

4.      Tono mengecatkan rumahnya.

Rumus-Rumus Causative:

	S + to have + someone + V1 + … etc

 

A.

Eg: 1. He has a mechanic repair his car today

2. He will have a mechanic repair his car tomorrow

3. He is having a mechanic ………etc now

	S + to have + something + V3

 

B.

Eg: 1. I had my tooth pulled out yesterday

2. Ali has had his hair cut since yesterday

Note : Perubahan Tenses hanya terjadi pada kata kerja to have.

(have (has) – had – had – having)

	S + to get + someone + to + V1 + … etc

 

C.

Eg : 1. He will get me to help him tomorrow

2. He doesn’t get me to come to his house today

3. He has get me to bring a dictionary

	S + to get + somthing + to + V3 + … etc

 

D.

Eg : 1. The girl gets her face made up (dihias)

2. I won’t get my hair cut short.

3. Budi is getting his tooth pulled out now

Catatan penting : Something =  (sth) = sesuatu benda                             Someone = (so) = seseorang (object): me, him, …     One’s (kepunyaan) = my…, your…, her…, our…, their…     Eg = example = contoh. (Eg = example gratia)

 

THE 16 TENSES

Perhatikan perubahan yang terjadi dari Rumus umum ke – TENSES TERTENTU:

S + TO HAVE + SOME ONE + V1 + …DST

 

1. S + will + have + S.O + V1 + …
2. S + will + have had + S.O + V1 + …
3. S + have (has) + S.O + V1 + …
4. S + had + S.O + V1 + …
5. S + have + had + S.O + V1 + …

has

6. S + had + had + S.O + V1 + …
7. S + will be + having + S.O + V1 + …
8. S + will + have been + having + S.O + V1 + …
9. S + (am, is, are) + V4 + S.O + V1 + …
10. S + (was, were) + V4 + S.O + V1 + …
11. S + (have been/has been) + having + S.O + V1 + …
12. S + had been + having + S.O + V1 + …
13. S + would + have + S.O + V1 + …
14. S + would be + having + S.O + V1 + …
15. S + would + have had + S.O + V1 + …
16. S + would + have been + having + S.O + …

RENUNGKAN:

1.     to have, adalah bentuk : Infinitive (=kata kerja pokok) yang berubah menurut Tenses tertentu. (dilahat 16 Tenses diatas).

2. S.O = Some One = adalah Object, dan bukan Subjek.

Jadi: S.O, bisa menjadi = me, you, him, her, us, them.

One’s = bisa menjadi : my, your, his, her, our, dsb

S = (Subjek), seperti: I, You, He, She, We They, It, dan benda-benda lainnya. (T.V, Radio, Weather, the wind).

3. V1, dalam rumus diatas tidak berubah dalam segala bentuk kalimat dan bentuk Tenses apapun. V1, tetap V1, tidak ada perubahan.

4. V1        V2       V3        V4

have     had      had      having

PATTERN EXERCISE:

TASK : Make free statements according to the PATTERNS (rumus) below:

	S + didin’t have + me + V1 + … etc

 

A.   1.

Eg : …………………………………………

	Do     +S + have + Us + V1 ………….? Does

 

2.

    

Eg : …………………………………………

	QW + will + S + have + someone + V1 + … ?

 

3.

     Eg : When …………………………………………..

	Who + has + someone +V1 + …… ?

 

4.

     Eg : Who has ………………………………

	Have + someone + V1 + …… !

 

5.                                                                   = suruhlah ……!

     Eg : ……………………………………

	S + won’t have + one’s house + V3 + … etc

 

B.   1.

    Saya tidak akan mengecatkan rumahku.

= …………………………………………

	Do     +S + have + something + V3 …… today ? Does

 

2.

         Apakah Budi mereparasikan mobilnya hari ini ?

     = ………………………………………………... ?

	QW + did + S + have + something  + V3 + … yesterday

 

3.

         Dimana Evi mencabutkan giginya kemarin

     = …………………………………………….

Who + will have + One’s + sth + V3 + …… ?

4.

             Siapa yang akan berpoto ?

          = Who will have one’s picture taken ?

One’s picture = seseorang yang belum diketahui.

LIST OF TRANSITIVE – VERB

No	Infinitive (Kata Dasar) V1	Past Tense V2	Past Participle V3	Present Participle V4	The Meaning in Indonesian:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107	to do to have to tell to own to read to write to listen to speak to say to ask to answer to borrow to lend to give to send to repeat to buy to sell to present to wait (for) to see to visit to invite to reject to refuse to inprove to avoid to deny to arrange to plan to make to build to burry to scold to rebuke to bribe to attack to defend to enforce to learn to study to copy to compose to review to interview to repair to know to understand to take to eat to drink to substitute to succeed to devide to nominate to cook to receive to believe to agree to disagree to propose to oppose to predict to let to put to cut to continue to draw to think to express to prove to remember to remind to warn to memorize to forget to admire to praise to insult to submit to report to open to shut to close to mark to weigh to measure to evaluate to taste to hold to touch to teach to return to reply to pay to calculate to throw to hit to beat to bite to hide to serve to explain to interpret to predict to activate to motivate	did had told owned read wrote listened spoke said asked answered borrowed lent gave sent repeated bought sold presented waited saw visited invited rejected refused improved avoided denied arranged planned made buit burried scolded rebuked bribed attacked defended enforced learnt studied copied composed reviewed intervived repaired knew understood took ate drank ~d ~ed ~d ~d ~ed ~d ~d ~d ~d ~d ~d ~ed ~ed ~ed ~ed ~d drew thought ~ed ~d ~ed ~ed ~ed ~d forgot ~d ~d ~ed ~ted ~ed ~ed ~ed ~d ~ed ~ed ~d ~d ~d held ~ed taught ~ed replied ~ed ~d threw ~ed ~ed bit hid ~d ~ed ~ed ~ed ~d ~d	done had told owned read written ~ed spoken said ~ed ~ed ~ed lent given sent ~ed bought sold ~ed ~ed seen ~ed ~ed ~ed ~ed ~ed ~ed denied ~ed ~ned made built burried ~ed ~d ~d ~ed ~ed ~d learnt studied copied ~d ~ed ~ed ~ed known understood taken eaten drunk ~d ~d ~d ~d ~ed ~d ~d ~d ~d ~d ~d ~ed ~ed ~ed ~ed ~d drawn thought ~ed ~d ~ed ~ed ~ed ~d forgotten ~d ~d ~ed ~ted ~ed ~ed ~ed ~d ~ed ~ed ~d ~d ~d held ~ed taught ~ed replied ~ed ~d thrown ~ed ~ed beaten hid ~d ~ed ~ed ~ed ~d ~d	~ing having ~ing ~ing ~ing writing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing giving ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing inviting ~ing refusing improving ~ing ~ing arranging ~ing making ~ing ~ing ~ing rebuking bribing ~ing ~ing enforcing ~ing ~ing ~ing composing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing taking ~ing ~ing subtituting ~ing dividing nominating ~ing receiving believing ~ing ~ing proposing opposing ~ing ~ting ~ting ~ting ~ing ~ing ~ing ~ing proving ~ing ~ing ~ing memorizing ~ting admiring praising ~ing ~ting ~ing ~ing ~ting closing ~ing ~ing measuring evaluating tasting ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing ~ing calculating ~ing ~ting ~ing ~ing hiding serving ~ing ~ing ~ing activating motivating	mengerjkan, melakukan. mempunyai mengatakan, menceritakan, menyuruh. memiliki membaca menulis mendengarkan berbicara, pandai berbahasa berkata, mengatakan bertanya, meminta, menyuruh menjawab meminjam (dari) meminjamkan (kepada) memberi (kan) mengirim, menyuruh mengulang membeli menjual menyajikan (cerita, materi) menunggu melihat, bertemu, berkenalan mengunjungi mengundang, mengajak menolak menolak (tawaran, ajakan) memperbaiki, meningkatkan menghindari (kan) menyangkal, mambantah menyusun, mengatur, merencanakan merencanakan membuat, menyebabkan membangun, mendirikan menguburkan memarahi memarahi menyuap, menyogok menyerang mempertahankan memaksa, memberlakukan belajar mempelajari menyalin menyusun, mengarang mengulang kembali mewawancarai mereparasi mengetahui, tahu, kenal mengerti mengambil, mengantarkan makan minum mengganti berhasil, menggantikan membagi mencalonkan memasak menerima percaya setuju tidak setuju mengusulkan menentang, melawan meramalkan membiarkan, mengijinkan meletakkan memotong meneruskan, melanjutkan menggambar, menarik berpikir, berpendapat menyatakan, mengutarakan membuktikan ingat mengingatkan memperingatkan mengingat-ingat, menghafal melupakan mengagumi, memuji memuji menghina menyerahkan melaporkan membuka menutup menutup manandai, memberi tanda menimbang mengukur mengevaluasi mencicipi, merasa (dengan lidah) memegang, mengadakan menyentuh, meraba mengajar mengembalikan menjawab membayar menghitung melempar memukul memukul menggigit bersembunyi melayani, menghidangkan menerangkan menafsirkan meramalkan mengaktifkan, menggiatkan memotivasi, menggerakan
Note : tanda ~ (tilde), ialah tanda yang berarti Kata Dasar (Infinitive) Contoh : to work ……~ ed = worked // ~ ing = working, dst. “to” pada Infinitive, tidak dipakai sebagai predikat dalam suatu kalimat (Lihat Rumus)